（一）中学学校实验室酸碱中和池酸碱中和药剂1、固体氢氧化钠：片状、固体，工业级，纯度96%，每袋约25kg。2、盐酸：GB 320-93 工业用合成一级品，含量≥31.0%，每桶约25升。
（二）中学学校实验室酸碱中和池混凝沉淀药剂
1、聚合氯化铝（PAC）：氯化铝（Al2O3）含量约29-30％，每袋重约25kg。
2、聚丙烯酰胺（PAM）: 分子式(C3H5NO)n（四）各类药剂配置1、氢氧化钠溶液的配制；将固体氢氧化钠与水按1:30比例搅拌溶解；
3、聚合氯化铝（PAC）溶液的配制：PAC与水按1:10比例搅拌溶解；
4、聚丙烯酰胺（PAM）溶液的配制：PAM与水按1：1000比例搅拌溶解；
5、盐酸：不需要稀释，可直接使用；
6、中学学校实验室酸碱中和池实验室综合废水处理设备工艺流程。
整个废水处理流程，通过自动控制系统控制，中和调节系统设有浮球液位控制仪，低液位自动停泵，高液位自动启动，可基本实现无人值守。
工艺特点
1、采用中和沉淀、化学氧化、臭氧氧化、多介质过滤等技术处理废水中的各类污染物；
2、采用微电脑程序实时监测、控制废水的水质变化和处理流程，实现全天候全自动运行，无需专人值守；
3、利用pH计和计量泵准确控制投药量，并设有液位控制、报警和排泥等装置；
4、采用先进的充氧器，气水接触充分，反应完全；
5、操作方便，运行稳定，使用寿命长，运行、维护费用低;
6、占地面积小，可根据不同情况安置于室内或室外;
7、可应用户的不同要求，进行量身设计、制造。项目总体工艺流程如下：
8、实验室综合废水处理设备使用注意事项
（1）自吸泵应定期清理杂物，防止堵塞。
（2）设备使用一段时间后，应进行排泥处理，打开排空口阀门将沉淀物排至污泥池。
（3）使用时应检查电源、药剂液位、设备主体有无异常后使用。
（4）设备使用前必须检查该设备系统的电器是否正常，直至完全合格。
（5）设备使用单位必须建立一套定期的保养制度及药剂安全管理制度。
1.中学学校实验室酸碱中和池概述根据业主提供的资料，项目规划情况及有关设计规范，本项目设计水量2000L/d，污水经处理后达到《中华人民共和国污水综合排放标准》（GB8978-1996）III级标准和《污水排入城市下水道水质标准》（CJ 343-2010）的相关要求，废水经过污水处理站处理，达标、消毒后排入城市污水管网。受业主委托，我公司对该污水水质进行了仔细分析，并结合以往同类污水处理工程的经验，在查阅大量资料及同行业数据的价基础上，编制了该《实验室污水处理项目设计方案》，供有关专家审查和业主选用。
2 设计依据、原则及范围
2.1 中学学校实验室酸碱中和池设计依据
1.《中华人民共和国水污染防治法》（1984年5月颁布，1996年修订，2008年修订,自2008年6月1日起施行）；
2.《城市区域环境噪声标准》（GB 3096-2008）；
3.《室外排水设计规范》（GB 50014-2006）（2014年版）；
4.《低压配电装置及线路设计规范》（GB 50054-1995）；
5.《工业自动化仪表工程施工及验收规范》（GB 50093-2002）；
6.《中华人民共和国污水综合排放标准》（GB8978-1996）
7.《污水排入城市下水道水质标准》（CJ 343-2010）
8.《环境工程手册》（水污染防治卷）
9.《医疗污染物排放标准》（DB37/596-2006)标准中的相关要求
2.2 设计原则
2.2.1 设计思路实验室污水处理系统的设计中，本着技术先进适用、工艺措施针对性强、系统可靠稳定、运行易开易停，一次性投资与日常运行费用综合省、大限度的减少场地占用面积及大限度的使用原有的处理设施的原则。通过对目前国内外同类污水处理技术的综合分析，特别是结合同类工程的实际经验，本项目拟采用“酸碱中和调节+沉淀+重金属捕捉+光催化反应+微电解+消毒+多介质过滤”工艺进行污水处理。该工艺流程的每一环节，均进行了充分的多方案比选，从而得出优化的工艺。
2.2.2 设计原则
1.综合考虑各项因素，采用投资少、运行稳定、运行费用低、处理效果好的成熟工艺；
2.针对废水的特性，采取专门对策，确保去除有害成份，充分考虑管道、设备及构筑物的防腐措施；
3.选用性能稳定、维护简便、价格合理、经久耐用、处理效率高的仪器设备；
4.构筑物布置合理紧凑，美观大方，尽量减少用地空间；
5.具备一定的水质、水量的冲击负荷能力；
6.在设计中充分考虑噪声、嗅味等，防止二次污染的产生，不给周围环境造成新的污染；
7.实现自动化控制，提高稳定性，确保出水水质达标。
2.3 设计范围本方案设计范围为污水处理工程的全部工艺设计，包括设备选型、安装工程等直接工程和本工程的设计、调试、培训等间接工程以及设备间的辅助设计；但不包括污水处理工程土建施工、外部供电、引水、排水和绿化、道路等辅助工程，也暂不考虑污水处理站的通讯、交通运输和供配电、供热、采暖等辅助工程。
3中学学校实验室酸碱中和池工程设计水量及进出水指标
3.1 废水来源及水量本项目所处理的污水为实验室废水，污水中通常含有无机类污染物有硫酸、硝酸、盐酸、烧碱、铬、锌、锰、铜、铁等酸、碱、盐和重金属离子等；有机物污染物主要有烷烃、烯烃、酮、醚、酚、醛等有机碳氢化合物；生物类污染物主要含细菌、病毒等病原微生物。该项目建成后该实验楼每天产生的废水约为2000L/d，故设计废水处理能力500L/d。
4.2工艺流程实验室清洗废水经收集系统收集后首先进入调节池，调节水量、均化水质，当调节池中水量达到一定液位高度后，通过提升泵定量提升到实验室一体化污水处理设备。在一体化污水处理设备中首先进入酸碱中和调节系统，进行酸碱中和，在此通过pH控制仪，利用计量泵准确投加一定量NaOH水溶液，调节pH值至8～9之间，在碱性条件下，废水中的酸被中和，废水中若含有铁、镉、铜、锰、镍、铅、铬等重金属离子则可与OH-发生化学反应生成氢氧化物沉淀。酸碱中和池出水接着流入沉淀池，酸碱中和后产生的沉淀以及污水中其他悬浮物在沉淀池中通过泥水间的异向流动实现污泥与水的分离。
沉淀池出水依次进入重金属捕捉器、光催化反应器、微电解器后进入臭氧氧化池，经氧化后的废水后进入多介质过滤器，尚未被去除的细小悬浮物、微量金属及极少量的有机物等，一部分通过石英砂以及具有巨大孔隙结构和比表面积的活性炭的吸咐、截留等物理、化学作用等去除，另一部则被附着在活性炭上的微生物膜中的厌氧、好氧及兼性菌等降解去除，活性炭截留吸咐，与微生物降解解吸的过程穿插、交替、循环进行。至此废水即可达标排放。
整个废水处理流程，通过自动控制系统控制，中和调节系统设有浮球液位控制仪，低液位自动停泵，高液位自动启动，可基本实现无人值守。中学学校实验室酸碱中和池工艺特点。
1、采用中和沉淀、化学氧化、重金属捕捉、光催化反应、微电解、臭氧氧化、多介质过滤等技术处理废水中的各类污染物；
2、采用微电脑程序实时监测、控制废水的水质变化和处理流程，实现全天候全自动运行，无需专人值守；
3、利用pH计和进口计量泵准确控制投药量，并设有液位控制装置；
4、采用先进的充氧器，气水接触充分，反应完全；
5、操作方便，运行稳定，使用寿命长，运行、维护费用低;
6、占地面积小，可根据不同情况安置于室内或室外;
7、可应用户的不同要求，进行量身设计、制造。项目总体工艺流程如下： 公司先后通过了ISO9001-2008质量体系认证、ISO14001:2001环境质量体系认证以及GB/T28001-2001职业健康管理体系认证，拥有国家技术28项，产品涉及水处理、给排水设备、废气处理设备等产品； 调查研究水量、水质变化情况，结合污水本身所特有的情况，选择技术成熟、经济合理、 运行灵活、管理方便、处理效果稳定的方案。
污泥处理与处置：废水处理过程中产生污泥，应进行后续稳定处理，防止对环境造成二次污染；并妥善考虑污泥的定期外运，终委托专业单位外运处置。
废水来源及水质特点、水量：实验室废水主要为有机合成实验室实验器皿洗涤废水和少量实验溶剂废水。因此废水主要污染物为CODcr、BOD5、SS、盐酸和盐分超标。预估一般实验室污水量为1m3/天，考虑到余量，设计时适当放大；取小时设计水量为Q设计=0.2m3/h。（可连续处理） 污水处理站进水水质: CODcr≤5000mg/l， BOD5 ≤500mg/l， SS≤3000mg/l， NH3-N ≤500mg/l， 石油类≤100 mg/l， LAS≤100mg/l总磷≤0.5mg/l， 氯离子≤580mg/l, PH=3~115.大中学实验室酸碱中和池预处理设备排放标准： 经污水处理站处理后的出水达到上海市《污水排入城镇下水道水质标准》（DB31/445-2009）的纳管标准后方能排放： CODcr≤300mg/l， BOD5 ≤150mg/l， SS≤400mg/l， LAS≤15mg/lNH3-N ≤40mg/l， 石油类≤20 mg/l， PH=6~96.工艺流程及说明：
6.1进水水质分析
6.1.1研发检测中心分别建设有液相色谱室、气相色谱室、理化分析室、留样仓库、三废存储仓库、样品处理室，该项目主要涉及产品出口检测和对外提供与服务，建筑面积为1245m2。该项目建成后，每天排放一定量的办公室生活污水、实验室冷却水和实验室实验器皿清洗废水，其中，生活污水可直接纳管排放；实验室实验器皿清洗废水污染物超标，不能直接排放，需进行综合处理后才能进入上海市政污水管网系统或纳管排放。为满足环保要求，废水处理必须达到上海市《污水排入城镇下水道水质标准》（DB31/445-2009）的纳管标准后方能排放。
6.1.2 研发检测中心排放的废水 COD浓度很高时，就会造成自然水质恶化，水质在厌氧状态下继续分解，水体就会发黑发臭，终危害就是通过食物链进入自然水体，破坏水体平衡，造成除微生物外几乎所有生物的死亡，不仅危害水体的生物，而且经过食物链富集，随后进入人体，引起慢性。
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